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U3 S8 Comunicación oral y escrita A1 Integración y redacción del informe final

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U3 S7 A2 Aplicación de encuesta y análisis de resultados.

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Encuesta a habitantes de Iztapalapa   Nombre:__________________________________________     Edad:______________  Escolaridad ___________________                                    1.- ¿Conoce algún programa de educación ambiental? si_ no_  2.-  Subraye usted quienes son seres vivos además de los           humanos   a) Flora, fauna, vegetación;   b)  Animales y plantas;  3.- ¿Considera que los seres vivos son necesarios para el medio ambiente?    si___ no___ ¿por qué?_________________________________  4.- ¿Separar la basura ayuda a proteger el ambiente?    si___ no___ ¿por qué?_________________________________  5.- ¿Cuántos materiales reciclables conoce?                  4___     8___   más de ocho____  6.- ¿Esterilizar a los perros y gatos ayuda al medio ambiente?    si___ no___ ¿por qué?_________________________________ 7.- ¿Qué actividad realiza para proteger el medio ambiente?   _________________________________________________________________________________

U3 Gestión de información para la investigación S7 Análisis e interpretación de la información A1 Reto de Pamela y sus amigos.

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Envío de evidencia Unidad 2

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U2 S6 A2 Planeación y aplicación de entrevista. Guión de entrevista.

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Guión de entrevista La entrevista estaba preparada para el servidor público, titular de la Jefatura de Unidad Departamental de Prevención e impacto Ambiental, sin embargo, me remitieron con el Líder Coordinador de Proyectos de Educación Ambiental, no fue posible entrevistarlo. Cumpliendo con el objetivo de la entrevista, las preguntas son precisas. Presentación del entrevistado. Los cuestionamientos que tendrían que responder son los siguientes: 1. ¿Existe un programa social que eduque a los ciudadanos para formar comunidades solidarias con el medio ambiente? 2. Sí existe, ¿cuál es su denominación?   3. ¿Qué tiempo tiene implementado? 4. ¿Cuál es el objeto general? 5. ¿Cuáles son los objetivos de dicho programa social? 6. ¿En que colonias ha tenido mayor impacto? 7. ¿Qué resultados se han obtenido? 8. ¿Cómo estimulan la participación de los ciudadanos en las actividades de cuidado ambiental? 9. ¿Es importante educar a los ciudadanos para que formen comuni

U2 S6 Investigación de campo A1 Bitácora de investigación. El Diario de Campo

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